태아기~노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하고 보고서를 작성하여 제출하시오.

소개글

"태아기~노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭스, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하고 보고서를 작성하여 제출하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 인간의 발달단계별 특징
2.1. 태아기/태내기 (임신~출산)
2.2. 영아기 (출생 ~ 1.5/2세)
2.3. 유아기 (1.5/2세 ~ 6세)
2.3.1. 걸음마기 (1.5/2세~4세) 2.3.2. 학령전기 (4~6세)
2.4. 아동기 (6/7세~12세)
2.5. 청소년기 (12/13세 ~ 18/19세)
2.6. 청년기 (19~29세)
2.7. 장년기 (30~65세)
2.8. 노년기 (65세 이상)

3. 결론

본문내용

1. 서론

인간의 발달 단계를 태아기부터 시작하여 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기로 나누어 각각의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달, 성격발달, 도덕성발달을 살펴보고자 한다. 각 대표 특징들을 약술하고, 각 시기 주요 학자들의 주요 이론을 연결시켜 살펴보고자 한다.

2. 인간의 발달단계별 특징

2.1. 태아기/태내기 (임신~출산)

인간의 성장과 발달은 정자와 난자가 만나서 수정되는 순간부터 시작된다. 이 시기가 중요한 이유는 이 시기에 형성되는 신체 구조나 그 기능들이 한 개인의 전체 생애를 통해서 나타나는 신체 구조나 행동 발달에 있어서의 기초가 되기 때문이다.

태아의 성장 측면에서 이 시기를 분류하면 다음과 같다.
가. 배란기 (수정 후 2주)
‘난자와 정자가 만나’는 ‘수정’ 후 수정란이 자궁벽에 착상할 때까지의 시기를 말한다.
나. 배아기 (수정 후 2~8주)
모체의 태반이 발달한다. ‘자궁벽에 착상한 수정란’을 ‘배아’라고 하는데 배아는 태반과 연결된 탯줄을 통해서 모체로부터 산소, 영양분 등을 공급받고 배설물을 방출하게 되는데, 이 시기에 중요한 신체기관이 형성하게 된다.
다. 태아기 (수정 후 9주~출생)
태아가 인간의 모습을 갖추기 시작하며, 임산부는 태아의 움직임을 느낄 수 있다.

이 시기에 임산부의 신체·정서·심리적 상태는 태아에게 직접적으로 영향을 미친다. 임산부의 영양상태가 좋지 않거나, 약물이나 알콜 복용, 흡연 혹은 모자간 혈액이 불일치하거나 임산부의 나이가 많거나 질병이 있는 등의 모체의 여러 신체적 특징은 태아에게 부정적 영향을 끼친다. 태아는 유전적 요인에 의해 다운증후군, 터너증후군, 혈우병, 클라인펠터증후군, 페닐케톤뇨증, 겸상 적혈구 빈혈증, 흑내장성 지진아, 거대남성증후군 등의 장애를 가질 수도 있다. 또한 임산부는 아이를 원하는지의 여부, 자녀 수, 경제여건, 남편과의 관계, 정서적 성숙 정도 등의 심리·정서적 상태에 따라서도 태아에게 영향을 미칠 수 있다.

참고 자료

인간행동과사회환경/ 나눔의집/ 에듀에버/
교육심리학 교육실제를 보는창/ 학지사 370.18 / p133~138
교육심리학 / 김희수 / 신정
심리학개론/ 민경환 외/ 시그마프레스/
심리학의 현대적 이해/ 안창일 외 / 학지사/