수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견

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수업내용을 근거로 1) 유엔아동권리협약의 주요 원칙과 2) 아동권리 협약상의 4가지 아동권리에 대하여 서술하고, 3) 현재 한국의 아동권리 협약의 이행 상황에 대한 자신의 의견과 그렇게 생각하는 이유에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약의 주요 원칙
2. 아동권리 협약상 4가지 아동권리
3. 가정에서부터 지켜지지 않는 아동들의 권리 문제와 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

서론
우리나라의 경우, 유독 아동권리가 잘 지켜지지 않는 나라라고 생각한다. 20대와 30대들 사이에서는 큰 영향을 보이지 않는 편이지만, 40대와 50대들 사이에서는 아동 및 청소년은 예의 바르게 행동 해야 한다, 부모의 말에 대립 의견을 다는 것은 반항이다, 라는 견해가 적지 않다. 더불어 자녀에게 아무렇지 않게 툭툭 던지는 말들이 아동들에 대한 기본권을 침해하는 것이며, 그로 인하여 상처 받은 자녀들에게는 ‘너 잘 되라고 하는 말이야.’ 라는 등으로 덮어버리기 일쑤다.
그렇다면 가정 내에서부터 지켜질 수 있는 아동권리는 어떤 방향성을 지녀야 하는가? 이에 대한 답변을 찾기 위해서는 우선 유엔아동권리협약에서 이르는 아동권리의 주요 원칙 및 기본권에 대한 이해가 있어야 할 것이라 생각한다. 교과 내용을 중심으로 아래의 본론에서 아동권리에 대해 작성하고, 가정에서부터 지켜져야 할 아동권리의 내용에 대해 서술해보도록 한다.

본론
1. 유엔아동권리협약의 주요 원칙
1) 차별금지의 원칙
모든 아동들이 어떠한 이유로든 차별 받지 않고 그들의 권리와 자유를 누릴 수 있다는 내용을 담는다.

참고 자료

김은영, 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 대학원, 2017.
중앙일보, 서울어린이 청소년, 5명 중 1명 “자살 생각한 적 있다.” 학업부담이 주이유, 2018.04.17.