교육 취약계층의 기초학력 향상을 위한 대책 마련

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기초학력 부족은 오래전부터 학교가 해결해야 할 큰 과제로 생각하고 있다. 기초학력은 학생이 사회로 진출하기 위한 가장 기본적인 능력이 되기 때문이다. 기초학력의 중요성을 인식하면서도 입시 위주 교육으로 인해 좋은 고등학교, 대학교 진학을 위해 관심 밖으로 밀릴 수밖에 없었다. 또한, 기초학력 지도는 일반 학생보다 많은 시간과 노력이 필요하며, 피로도 또한 높아 기초학력 지도를 꺼리는 교원이 많다. 기초학력 부족 학생은 학습에 대한 흥미도 부족할 뿐만 아니라 학습습관도 잡혀 있지 않아 기초학력 향상에 이중고를 겪는다. 또한, 기초학력 부족은 교육 취약계층에서 발생하기 때문에 학부모의 교육에 관한 관심도 부족하여 기초학력을 향상하는 데 큰 걸림돌이 된다.

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