외국어로서의 한국어교육 개론

소개글

과제주제
직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법등)을 비교하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학문목적 한국어 교육과 직업목적 한국어 교육의 개념
2. 교육 내용에 따른 비교
3. 교육 방법에 따른 비교

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어 교육에 대한 관심은 한류 문화로 인해서 점점 더 높아지고 있다. 한국어를 배우겠다는 사람들의 숫자도 계속 증가추세이다. 이런 한국어 교육에 대한 관심이 높아지는 가운데 외국인 학습자들이 원하는 학습을 제공해 주는 문제가 남아있다. 한국에 들어와서 정착하는 사람들 가운데는 특수한 목적인 학업과 직장을 찾아서 오는 경우가 적지 않다. 특수 목적으로 한국어를 배우는 학습자들에게 제공되는 교육방식에 대해서 살펴보고, 그에 따른 생각해 봐야할 문제점들도 살펴볼 예정이다.

Ⅱ. 본론
1. 학문목적 한국어 교육과 직업목적 한국어 교육의 개념
학문목적 한국어 학습자와 직업목적 한국어 학습자를 분류하게 된 것은 영어교육에서 학습자의 목적에 따른 학습자 중심 교육이 강조가 되면서 부터이다. 특수 목적 영어의 개념은 Hutchinson & Waters (1987)에서 시작 되어 학습자의 외국어 학습 동기에 따라 영어 교육을 나누기 시작했다.

참고 자료

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