실용주의 철학과 진보주의 교육

소개글

"실용주의 철학과 진보주의 교육"에 대한 내용입니다.

목차

1. 실용주의 철학

2. 진보주의 교육
1) 성립 배경
2) 내용
3) 의의
4) 한계∙문제점

본문내용

실용주의 철학
미국 고유의 철학
진리: 인간의 경험으로부터 나오는 실험적인 것이고 가설적인 것
고정되어 있는 것, 영원한 것은 없으며, 모든 사물은 끊임없이 유동적이며 변화
→영원하고 절대적인 진리의 규정: 불가능∙무익
교육: 경험의 끊임없는 재구성

진보주의 교육

1. 성립 배경 – 전통 교육에 대한 문제 제기

전통적 교육
성인(교육자), 사회∙교과목 중심
어린이: 성인의 부속물∙축소판
주입식 교육
성장: 성인 생활과 미래 생활 준비를 통해
교육과정: 특정의 지식체계에 따라 권위 있게 짜여져 있음
경험 < 지식 자체

진보주의 교육
아동(학습자), 생활 중심
어린이: 나름의 고유한 세계 지님
어린이의 자유로운 활동 중시
성장: 각 단계의 생활을 훌륭하고 만족스럽게 살아 나가는 과정을 통해
교과 과정: 상황에 맞춰 짜여짐
교과내용의 이수 < 교과 내용에의 접근 방법

참고 자료

없음