모성간호 성교육 방법, 발달단계별 교육, 성교육 프로그램

소개글

모성간호 성교육 자료입니다.
청소년 발달단계 별 성교육, 심리적/사회적/행동적인 측면의 성교육과 효과적인 성교육 프로그램을 알아봅니다.

목차

Ⅰ. 성교육의 의미와 필요성
Ⅱ. 청소년 발달단계에 따른 생리적 측면의 성교육
Ⅲ. 심리적 측면의 성교육
Ⅳ. 사회적, 행동적인 측면의 교육
Ⅴ. 학교성교육의 긍정적/부정적 측면
Ⅵ. 효과적인 성교육 프로그램

본문내용

1. 성교육의 의미와 필요성
(1)성교육이란
성교육은 전체 청소년을 대상으로 이루어지는 정규 교육과정으로써 청소년들로 하여금 건전하고 건강한 성생활을 누리도록 하는 방향으로 이루어져야 한다. 성교육은 대상이 되는 모든 청소년들이 사춘기 이후에 겪게 되는 신체상의 변화에 잘 적응하고, 성인이 된 이후에 건강한 성생활을 누리도록 하는 것이다. 사회화 과정에 있는 청소년들에게 성교육은 필수적인 것으로 간주되어야 한다.
인간의 성은 생리적인 측면 뿐만 아니라 심리적, 사회적 나아가 도덕적 측면이 다양하고 복잡하게 얽혀있다. 따라서 성교육은 단순히 인간의 생리적 구조나 해부학적 지식을 전달하는데 그치는 것이 아니라 생리적, 심리적 및 사회학적인 각도에서 다루어야 한다.
결국 성교육은 "인간은 형성의 과정을 통해 성에 관한 생리심리사회행동의 제 측면의 발달을 도모하여 풍부한 인간성과 사회성을 학습시키고 지도하는 것이다. 바꾸어 말하면 성 의식을 바르게 갖게 하고 성 행동을 합리적이고 인격저이며 사회적으로 원만하게 하도록 돕는 교육이다."

(2)목표
성교육의 목표는 개인의 섹슈얼리티나 성격을 건전하게 발달시켜 그 개인의 존재가치나 의미 등을 부여해주는 것이어야 한다. 단순히 생리적 지식만을 전달하는 것이 아니라, 정치경제윤리문화사회환경 등의 영역에서 개인의 성적인 특성을 이해시키고, 남성 또는 여성으로서 지켜야 할 규범과 예절을 갖추도록 성의 사회적 측면을 강조하여 교육해야한다. 그러나 우리나라는 아직 성에 대해 합의된 개념이나 인식조차 불확실한 상태로써, 당장 성문화와 윤리의 방향성을 제시하는 것은 매우 어려운 일이라 할 수 있다. 교육을 담당하는 교사 자신이 성교육의 방향성과 성윤리에 대한 고민과 노력을 통하여 나름대로의 기준을 갖도록 해야겠다.

(3)성교육의 필요성
성교육은 무엇보다 청소년들로 하여금 평생을 살아가는 동안 건전하고 건강한 성 생활을 하도록 하기 위하여 요구된다고 할 수 있다.

참고 자료

여성건강간호학Ⅰ(2012) 여성건강간호교과연구회 편. 수문사
아름다운 인간의 성 (2002) 손애리, 조원웅, 천성수. 삼영출판사
성교육 (1996) 서울특별시 간호사회 편찬. 현문사