누리과정 비교

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목차

1. 2020 누리과정의 주요 특징

2. 누리과정의 성격

3. 총론
1) 누리과정의 구성방향
2) 누리과정의 운영

4. 영역별 목표 및 내용
1) 신체운동･건강
2) 의사소통
3) 사회관계
4) 예술경험
5) 자연탐구

5. 참고문헌

본문내용

1. 2020 누리과정 개정안의 주요 특징
2018년 12월에 교육부와 육아정책연구소가 공동개최한 ‘누리과정 개정을 위한 1, 2차 대국민토론회’에서 발표된 교육부의 ‘유아교육 혁신방안’에 근거한 누리과정 개정안의 주요 특징은 첫째, 국가수준 교육과정 고시문의 구성 체계 보완, 둘째, 연령별 세부내용을 연령 간 공통내용으로 축소, 셋째, 누리과정 편성·운영의 간략화 등 세 가지로 압축할 수 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

(1). 국가수준 교육과정 고시문의 구성 체계 보완
유아교육과 보육의 이원화 체제라는 현실적 한계 때문에 3-5세 연령별 누리과정 을 개발하면서 그 성격을 교육과정이나 보육과정으로 명확히 규정짓지 못하고 공통 과정 이란 용어로 마무리하고 국민 공모를 통해 누리과정 이라는 명칭을 부여하였다. 마찬가지로 단기간의 개발 일정에서 ‘추구하는 인간상’도 교육이념과 보육이념이 가진 차이를 숙의로 합의점을 찾지 못하였다. 그 결과, 3-5세 연령별 누리과정 고시문은 성격과 인간상이 누락된 채 발표되었다.

참고 자료

유치원 교육과정 고시문
교육부 고시 제 2019-189호
3-5세 연령별 누리과정 운영을 위한 교사연수 자료집
2019 개정 누리과정 이해와 실천 (김은영)
누리과정 개정안의 주요 특징 및 쟁점 분석(이정욱)
Blog- 빛날의 언젠가는 빛날 이야기- live, love, learn Lena