인지행동치료의 개입과정

목차

1. 협력적인 관계 형성하기
2. 사정 및 사례개념화 하기
3. 구조화하기와 교육하기
4. 자동적 사고 다루기
5. 행동적 개입
6. 스키마 수정하기

본문내용

인지행동치료는 클라이언트로 하여금 부정적인 자동적 사고와 그로 인해 유발된 감정, 행동과의 관련성을 자각하게 하고, 더 나아가 자신의 생각 중 역기능적이고 왜곡된 신념과 지각을 명확히 하고 수정할 수 있도록 하기 위해 새로운 생각과 기술을 학습하여 적용하도록 하는 데 초점을 둔다.
인지행동치료의 개입과정은 협력적인 관계 형성하기, 사정 및 사례개념화하기, 구조화하기와 교육하기, 자동적 사고 다루기, 행동적 개입, 스키마 수정하기의 단계를 거친다(Wright et al., 2009 : 47-281).

1. 협력적인 관계 형성하기

인지행동치료에서도 다른 모델과 마찬가지로 협력적인 관계 형성이 초기단계에서 핵심적인 부분이다. 특히 단기간에 클라이언트의 왜곡된 생각, 의미체계, 신념 등을 파악하고 적절한 인지 및 행동의 변화를 촉진하기 위해서는 첫 면담에서부터 사회복지사의 적극적인 개입, 클라이언트에 대한 존중, 협력적인 관계 형성이 중시된다.
인지행동치료에서는 클라이언트들의 의미체계가 제각기 독특하며 상이하다고 전제한다. 따라서 사회복지사는 클라이언트가 왜 그렇게 반응했는지에 대해 추측할 것이 아니라, 클라이언트의 계속되는 생각이나 이미지에 대해 물어보아야 한다.
이를 통해 클라이언트의 생각이나 이미지가 어떤 의미인지 확인하고, 개별 클라이언트의 의미체계를 이해하며, 이들이 보다 현실적으로 변화하도록 교육하는 데 역점을 둔다.
이런 과정이 순조롭게 잘 이루어지기 위해서는 먼저 사회복지사와 클라이언트 간의 협력적 관계 형성이 무엇보다 중요하다고 하겠다.

2. 사정 및 사례개념화 하기

사정은 다른 모델에서와 마찬가지로 클라이언트의 문제와 관련된 다양한 자료와 정보를 수집, 분석, 통합하여 필요한 개입이나 서비스를 파악하는 과정이다. 사정에서는 클라이언트의 호소문제, 발달사, 의료적 문제, 강점 등을 검토한다. 이 단계에서 중요하게 검토해야 할 것은 인지행동치료가 클라이언트를 위한 개입으로 적합한가를 판단하는 것이다.

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