사회복지실천 평가에 요구되는 지식 및 기법
- 최초 등록일
- 2020.06.14
- 최종 저작일
- 2020.06
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본문내용
일반주의 실천에서의 전체주의적 지식들은 평가단계에서 활용되는 기초적 가치, 지식 및 기술 등을 이해하는 데도 도움을 줄 수 있다. 평가과정의 전반에 걸쳐 '개별화'와 '자기결정의 원칙'이 강조된다.
그리고 행동 및 감정과 태도에서의 변화를 조사하는 평가 단계에서 사회복지사는 '감정의 의도적 표현을 장려하게 된다. 만약 의도되었던 진전이 없었을 경우 사회복지사는 클라이언트체계에 대해 '비심판적 태도'를 견지하면서 그 원인과 계획의 재형성에 초점을 두어야 할 것이다.
이와 함께 평가에서는 개인 내부적 사항과 외부적 상황을 동시에 고려하는 '환경 속의 개인' 관점이 유지되어야 하며 사회복지사는 클라이언트 체계와 상호작용하고 영향을 미치는 여러 복합적인 요소들에 민감해질 필요가 있다.
이상과 같은 지식들 이외에도 평가과정을 촉진시키는 데 사용되는 몇 가지 기법들이 있다. Johnson과 Yanca(2001 : 389)는 특히 기록과 조사상의 기법들이 평가과정에서 중점적으로 활용되어야 한다고 강조했다.
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