만5세 관찰일지 5,6월 17명정도

목차

1. 신체운동 건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 평가

본문내용

관찰내용 5월/6월

신체운동건강
(5/9) 안전교육이 끝나고 교실로 돌아와 점심을 먹으려고 준비하고 있다.
손을 씻으며 “깨끗이 씻어야 해..”라고 말하며 데톨로 여러 번 씻는다.

의사소통
(5/18) 바느질을 하고 있다. “우리 엄마야~”라고 말한다. “엄마가 맘이 아프데.. 아빠 때문에”라고 말하며 슬픈 표정을 짖는다.

사회관계
(5/11) 실외놀이 시 자유롭게 놀이터에서 혼자 뛰어다니거나 미끄럼틀을 타고 있다. 교사가 달팽이모양을 바닥에 그려주고 아이들을 유도하자 멀리서 쳐다 보다가 함께 참여한다.

예술경험
(6/7) 미술활동에서 우리 동네에서 본 건물 그리기를 하는데 “선생님 놀이터갈 때 아이스크림 가게 있었죠”“선생님 세탁소도 있었던 것 같은데..”라고 말하며 그림을 그린다.

자연탐구
(6/14) 언어영역의 도장 찍기 스템프 활동을 하면서 하나하나 찍힐 때마다 어떤 글자인지 어떤 모양인지 살펴보면서 자리를 정해 찍기 놀이를 한다.

평가
말을 하거나 어떠한 행동을 할 때 항상 조심스럽다.
안전하다고 생각되는 부분에서는 적극적으로 활동하는 모습을 보인다.

참고 자료

없음