만5세 유아 관찰일지 5,6월 12명

목차

1. 신체운동 건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 평가

본문내용

관찰내용 5월/6월

신체운동 건강
5/28
밥을 먹다 숟가락을 빨고 앉아서 친구들을 쳐다보고 있다. “00이 밥 안 먹고 뭐해요?”하고 물어보자 “하하하 ”하고 웃으며 “밥 먹고 있는데” 하고 말하고는 한 숟가락 떠서 밥을 입에 넣는다.

의사소통
6/21
공공장소 바느질 하기를 하는데 실이 빠지자 “선생님 이거 자꾸 이렇게 돼요”하면서 가지고 온다. 바늘을 잡아 당길 때 바늘과 실을 같이 잡고 당겨야 실이 빠지지 않는다고 이야기를 해 주고 다시 해 볼 수 있도록 했더니 실이 빠지지 않고 잘 할 수 있었다.

사회관계
6/23
00이가 퍼즐을 맞추는 것을 보고는 다가가 퍼즐 조각을 같이 맞춘다. 00이가 “내가 할거야” 하고 말하자 “왜 도와 줄라고 그러지”하고 말하며 퍼즐 조각을 맞춘다. 00이가 퍼즐을 옆으로 밀어놓으며 “나도 혼자 할 수 있어”하고 말하자 퍼즐을 놓고 다른 곳으로 간다.

예술경험
5/23
식빵위에 잼을 펴 발라준다. 김을 이용해 머리카락을 만들어 주고 남은 김을 가지고 턱에 붙여주며 ‘이건 아빠 수염이예요“ 하고 말하며 꾸며준다.

자연탐구
5/15
몸을 만져보며 “여기에 뼈가 있어요” 하고 말한다. 활동지의 뼈를 떼어 내고 빨강. 파랑, 노랑 여러 가지 색의 색샐로판지를 붙여주며 “이게 우리 몸에 있는 뼈야”하고 친구들에게 말해준다.

평가
놀잇감 정리정돈은 잘 하는데 자신의 소지품 정리를 잘 하지 못한다. 정리를 할때는 하던 것 먼저 하고 다른 것을 할 수 있도록 이야기를 해 주고 식사시간에 장난치지 않고 스스로 먹을 수 있도록 하고 있다.

참고 자료

없음