청소년복지 현장의 이해

목차

1. 서론
1) 청소년복지 현장 이해의 필요성 및 방법
2) [인천청소년활동진흥센터] 기관 선정 이유
3) 기관을 통한 현장 이해의 방법

2. 본론
1) [인천청소년활동진흥센터] 기관 소개
2) [인천청소년활동진흥센터] 사업 소개
3) [인천청소년활동진흥센터] 대표 사업 설정: 핵심기능사업ㆍ정책과제사업
4) 본론 3)을 통해 살펴본 [인천청소년활동진흥센터] 감상
5) [인천청소년활동진흥센터]에 대한 제언

3. 결론

4. 참고문헌

별첨 – 천광역시청소년활동진흥센터 인터뷰 질문지 및 답

본문내용

인천대학교 사회복지학과 청소년복지론 강의의 목적은 사회복지실천의 대상인 청소년에 대해 청소년의 건강한 성장과 발달을 위해 현대 사회에서의 청소년과 관련된 특성들을 이해하고, 청소년복지의 이론과 실제를 연구하며, 나아가 청소년복지의 전망과 과제에 대해 논의하기 이다.
수업 목표인 발달단계 상 청소년기의 특성을 이해하거나, 청소년을 대상으로 하는 이론적·정책적 개입 방법 등을 학습하는 것은 강의실 안에서 강연으로 가능한 부분이나, 실제 실천이 어떻게 이루어지는지, 서비스 전달 체계는 어떻게 되는지 등 현장에 대한 이해는 강연만으로는 한계가 있다. 실천 현장의 이해에 가장 좋은 방법은 해당 분야인 청소년 영역에서의 기관 실습이겠지만, 한 학기의 강의 기간 동안 실제로 실행하기에는 시간적 한계가 존재한다. 따라서 본 강의에서는 청소년 영역의 사회복지 실천 기관을 방문·조사하는 방법을 통해 청소년 사회복지 현장의 이해를 돕고자 하였다.

참고 자료

국가법령정보센터, 청소년활동진흥법(약칭: 청소년활동법), 2017.3.21 일부개정, (http://www.law.go.kr/lsInfoP.do?lsiSeq=192545&efYd=20170922#0000)
http://www.law.go.kr/lsInfoP.do?lsiSeq=150444&viewCls=lsRvsDocInfoR#0000
신나래,2018 년도 1 학기 청소년복지론 강의계획서,2018,1p.
인천광역시 청소년활동진흥센터,우리센터 ­ 설립 배경 및 연혁,2006,(http://www.inyouthvol.net/)
인천광역시 청소년활동진흥센터,우리센터 ­ 설치 목적,2006,(http://www.inyouthvol.net/)
지경호,인천광역시청소년활동진흥센터 센터 소개(인사말),2006,(http://www.inyouthvol.net/)