가족 생활 교육의 필요성을 설명하고, 가족 기능 강화를 위한 세계적인 추세 (대만, 미국 플로리다주)와 우리나라를 비교한 후 우리나라 가족 생활 교육역사를 통해 가족 기능 강화를 위한 대안을 제시해 보시오.

소개글

2020년 5월 작성된 레포트자료이며, 여러 자료들을 참고하여 만들었지만 모방을 하지 않기위해 나의 생각이 적절히 들어가 있는 자료입니다. 3페이지로 구성되어 있으며 A+받은 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 가족생활교육의 필요성
2) 가족 기능 강화를 위한 세계적인 추세와 우리나라의 비교
3) 우리나라 가족 생활 교육역사를 통해 가족 기능 강화를 위한 대안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

가족생활교육은 가족이 일상생활에서 접하는 문제들을 다루어 해결에 도움을 주고 개인과 가족간의 잠재력을 증진시켜 복지증진과 강화를 위해 설계된 교육과정을 의미한다. 현대 사회에 들어오면서 가족의 기능은 더욱 중요해 지고 있다. 특히 소속감과 관계유지는 과거부터 중요한 부분이었지만 그 기능이 약화되고, 핵가족화 된 현대사회에서는 가족의 기 기능과 개개인의 역할이 달라졌다고 할 수 있다. 따라서 이제는 가족생활교육의 중요성을 인식하여야 하며, 그 내용이 효과적으로 반영 될 수 있도록 하는 노력이 필요할 것이다. 따라서 본론에서는 가족생활교육의 필요성과 가족기능 강화를 위한 세계적인추세와 우리나라를 비교하여 우리나라 가족생활 교육역사를 통해 기능강화를 위한 대안을 제시하고자 한다.

참고 자료

가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012