사회복지실천 평가
- 최초 등록일
- 2020.06.22
- 최종 저작일
- 2020.06
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목차
1. 평가의 개념
2. 평가의 의미
3. 평가의 이유
4. 유형
본문내용
1) 평가의 개념
평가(evaluation)의 일반적인 의미는 말 그대로 어떤 것의 가치나 수준 등을 논하는 것이다. 그런데 여기에는 어떤 기준이 필요하다. 사회복지실천의 평가는 원래 세웠던 목표 또는 기준과 비교하여 그 결과가 어떠했는지를 논하는 것이다. 즉 이것은 기본적으로 미리 정한 목표나 기준과 연관되어 즉 사람이나 집단 혹은 조직이 달성한 성과가 미리 정해놓은 목표나 기준과 비교하여 어느 정도 성취하였는지를 측정하여 분석하는 과정이라고 할 수 있다. 이런 점에서 사회복지실천의 평가는 사회복지실천 전략의 효과성을 측정하고 성과를 분석하는 방법이다(Miley et, 2000 : 414).
사회복지실천의 평가에서 유의할 점은 실천의 결과만을 중요시하기 보다는 이 결과에 도달하는 과정도 고려해야 한다. 이것은 사회복지가 사람을 대상으로 개입하는 것이기 때문에 목표의 달성과정이 결과와 깊이 연관되어 있기 때문이다.
이런 점에서 사회복지분야에서의 평가는 사회복지실천의 목적과 목표의 달성 정도를 분석하고, 동시에 목적 및 목표 성취를 위해 사용된 수단의 적합성을 심사하는 과정으로써, 실천가와 대상자(client or customer)가 개입방법을 검토하여 개입이 대상자의 문제 상황에 끼치는 영향을 측정하는 연속된 과정이라 할 수 있다.
사회복지분야에서의 평가는 크게 기관에 대한 평가와 프로그램에 대한 평가로 대별된다. 그런데 통상 평가(evaluation) 혹은 평가조사(evaluation research)라고 말할 때 그것은 프로그램에 대한 평가를 지칭한다.
2) 평가의 의미
평가는 사회복지실천의 과정과 결과에 대한 효과성과 성취도를 사회복지실천의 목표에 준해서 규명하는 작업이다. 따라서 평가의 목적은 사회복지 개입목표를 달성한 정도와 진행 과정의 효과성을 사정하는 데 있다. 이와 같은 평가는 다음과 같은 중요한 의미를 갖는다.
첫째, 사회복지사는 자신이 개입한 내용을 합당한 틀에 의해 돌아봄으로써 반성할 기회를 갖는다.
참고 자료
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