듀이의 교육적 업적 및 특수교육에 대한 기여도

목차

1. 존 듀이(John Dewey, 1859~1952)의 교육적 업적
2. 존 듀이의 특수교육에의 기여도
3. 존 듀이의 업적을 살펴보며

본문내용

01. 존 듀이(John Dewey, 1859~1952)의 교육적 업적

존 듀이(John Dewey, 1859~1952)는 미국의 철학자이자 교육학자로 근대 교육학의 아버지라고 불려진다. 그는 교과와 교수방법에 대한 관심이 남달랐고 오늘날 교육방법과 교과에 대한 고민을 하는 교육자들에게 도움이 되는 학문적 해석을 많이 남겼다. 특히 전통적 학교에서 이미 ‘고정된 교과’로 자리 잡은 수학, 지리, 언어, 사회, 과학 등과 같은 전통 교과에 대한 문제 제기를 처음으로 시도하였다. ‘교육의 내용이 있다면 그것은 교과가 아니라 가르치고 배우는 활동 그 자체이다’라는 주장을 하면서 교과가 교육의 목적이 되어버리는 전통 교과중심 교육을 ‘낡은 사고’라고 비판하였다. 듀이는 오히려 아동에게 적합한 교과는 따로 있다고 주장

참고 자료

임부연,최남정,양혜련(2018). 「유아교과교육론」. 공동체.