보육 경험은 유아의 인성 발달에 영향을 미치게 됩니다.

목차

1. 서론 - 유아기 인성 발달이 중요한 이유, 사회적 이슈와 유아 인성 발달 사례, 유아 인성 발달을 위한 프로그램의 소개

2. 본론 - 현장에서 활용하고 있는 프로그램 두 가지 소개
1) 서울 명일 유치원 - 서울교육청에서 진행하고 있는 ‘두온 가족‘ 프로그램
2) 숲속 유정유치원 – 프로젝트접근법과 다도 예절교육

3. 결론: 이러한 인성교육 프로그램을 위해 보육이 해야 할 역할에 대해 첫째, 둘째, 셋째의 방식으로 기술하고 부연 설명을 함께 제시

참고문헌

본문내용

현재 유아교육 현장에서는 단순히 유아를 보호하고 교육하고 보육하는 그것뿐만 아니라 다양한 프로그램과 수업들이 이루어지고 있다. 예를 들어, 인성교육과 재난대비를 하기 위한 프로그램, 부모교육 등을 들 수 있다. 그중 가장 중요하게 이루어지는 프로그램은 인성 발달이라고 해도 과언이 아니다. 과거와는 달리 인성교육이 활발하게 이루어지고 있다. 그 이유는 인성교육에 대한 중요성이 두드러지고 있기 때문이다. ‘세 살 버릇 여든까지 간다’라는 말이 있듯 유년기에 정해진 생활습관이나 성격은 커서도 영향을 미치고 가지고 가기 때문에 인성교육이 매우 중요하게 여겨진다. 어렸을 때 예절, 배려 등을 배운 아동은 커서도 그것을 실천하기 때문에 부모들 사이에서도 인성교육은 매우 중요한 것으로 자리 잡고 있다. 우리가 교육기관을 다니고 사람들을 교육하는 것은 함께 더불어 살기 위한 것이라는 큰 의미가 있다. 그리고 학교에서도 그렇게 학생들을 가르친다. ‘함께 즐겁게 더불어 살기’라는 말을 대부분 많이 들어본 적이 있을 것이다.

참고 자료

서울교육청 인성교육프로그램
서울 명일 유치원 인성교육프로그램