영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오.

소개글

영유아교사의 중재전략의 8가지 내용과 중재전략의 사례를 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인정하기(Acknowledge)
2. 모델보이기(Model)
3. 촉진하기(Facilitate)
4. 지원하기(Support)
5. 비계설정하기(Scaffold)
6. 함께 구성하기(Co-construct)
7. 시범보이기(Demonstrate)
8. 지시하기(Direct)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회가 폭발적으로 성장하면서 많은 변화를 가져왔다. 가족의 구성 및 형태가 다양해 지고, 맞벌이 가정이 증가하면서 어린연령의 자녀가 보육가관이 보내지는 시기는 점차 빨라졌고, 그 수 또한 증가하였다. 가정에서 영유아 보육의 주 양육자가 어머니 였다면, 보육기관에서의 주 양육자와 비슷한 기능은 교사가 하게 된다. 영유아기가 인간의 성장과 발달에 관해 가장 중요한 시기라는 사실을 생각해 본다면, 유아들에게 있어서 교사의 역할은 다른 어느 시기의 교사역할 보다도 중요하고, 그에 따른 책임이 부여 된다. 유아들은 매일 많은 시간을 보육기관에서 보내고, 교사와 상호작용을 하게 되는데 그 시간은 발달에 결정적인 영향을 받는다. 따라서 본론에서는 영유아교사의 중재전략 8가지에 대해 알아보고, 그 사례들을 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 인정하기(Acknowledge)
유아에게 관심을 기울여 주고 유아가 활동을 지속 할 수 있도록 긍정적으로 격려하는 것이다.

참고 자료

영유아교수방법론(교안) [한울평생교육원], 2019
영유아교육과정 [문미옥], 2009
유아교육과정 [김영희, 유경애, 이옥섭], 2006
영유아교사론 [양서원, 박근주], 2009