교육평가의 활용

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현재 대입을 위해 우리나라는 대학수학능력시험을 통해 선발의 공정성과 객관성을 확보하고 있다. 고등학교 교육과정의 내용과 수준에 맞게 출제되어 개별 교과 특성을 바탕으로 신뢰도와 타당도를 갖춘 시험이다. 본 레포트에선 평가의 대상이 고등학생이라 가정하고 미래에 더 좋은 교육을 하기 위해 평가는 어떻게 활용되어야 좋은지에 대한 생각을 서술해보도록 하겠다.

사실 수능을 준비하는 학생이라면 모든 공부 체계가 시험에 맞춰져 있다. 비슷한 유형의 문제를 통해 적응시키고 생각은 펼쳐보지 못해 정답인 것과 아닌 것에만 중심을 두고 있다. 중국과 같이 시험을 서열이라고 보고 원하는 지위와 직업을 갖기 위해, 신분을 상승하고 싶은 욕심이 기반 되어있으니 이 악물고 시험에 올인하는 것이다.

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