만4,5세 2학기 학부모상담일지

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본문내용

기본생활습관

식습관은 양호한 편입니다. 식사를 남기지 않고 다 먹으려고 노력하는 모습이 보입니다. 교사의 지시를 잘 이해하고 따른다. 규칙을 잘 안 지키는 편이다.

신체운동

자세가 바르지 않다. 바깥놀이에 활발히 참여하지만 간혹, 교사의 눈을 비해 활동영역 이외의 곳을 가기도 한다. 다양한 신체활동을 즐기며 새로운 활동에 적극적으로 참여하며 공굴리기, 달리기 등 대근육 활동에 활발하게 참여합니다.

사회관계

한 친구하고만 놀이를 하려고 한다. 또래보다는 형과 함께 놀이를 한다. 그러다 보니 형이 하는 나쁜 행동이든 좋은 행동이든 다 따라하는 경향이 있다. 주의가 필요하다.

의사소통

자신의 감정 표현에 서툴다. 자존심, 자존감이 강하다 보니 친구들 앞에서 이야기하는 것을 좀 꺼려하는 경향이 있다. 아직 글자에 관심을 보이지 않는다. 책읽기를 안좋아한는 거 같다. 자연탐구

일상생활과 관련된 환경에 호기심을 가지고 탐구하려하며 궁금한 것에 대해 끊임없이 호기심을 가지고 관심을 보입니다.

예술경험

색칠공부나, 그림 그리기, 책읽기에는 아직 크나큰 관심이 없어 보인다. 주로 블록놀이나 퍼즐에만 관심을 보인다. 그러나 블록놀이를 할 때 다른 친구들의 비해 독창적이고 다양한 형태의 작품을 만들곤 한다.

보호자의견

건의사항

- 처음에는 울면서 등원해서 걱정했는데 지금은 잘 적응하고 있는 거 같아서 안심하고 보냅니다. - 아이가 셋이고 ㅇㅇ가 둘째다 보니 사랑을 많이 주려고 하는데 잘 안되네요. 선생님께서 ㅇㅇ에게 사랑을 좀 주세요 ^^ - 바람이 있다면 7세가 되면 혼합반이라고 하던데 유치원처럼은 아니더라도 학교 연습을 했으면 좋겠습니다. 수, 한글 공부를 준비 할수 있음 좋겠어요.

<중 략>

사회관계

수줍은 성격이나 친구들과 놀이 활동을 즐기며 놀이 활동을 진행하려는 태도가 많이 향상되었습니다. 시설이나 놀이규칙이 있음을 이해하고 지키려고 하는 태도가 바람직합니다.

의사소통

자신의 생각을 말하는데 소극적이고 겁이 많아 그런지 일대일로 대화를 하거나 유아에게 시선이 집중되면 자신감이 없고 쭈뼛쭈뼛 하는 모습입니다.

참고 자료

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