사회복지사 아동복지론 과제 : 나의 어린시절을 회고해볼 때 권리침해상황을 구별해내고 권리침해상황을 유엔아동권리협약에 근거해서 분석하기

소개글

"사회복지사 아동복지론 과제 : 나의 어린시절을 회고해볼 때 권리침해상황을 구별해내고 권리침해상황을 유엔아동권리협약에 근거해서 분석하기"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 유엔아동권리협약상의 아동권리
2) 나의 어린시절에서 권리침해상황
3) 유엔아동권리협약에 근거한 나의 사례에 관한 권리침해상황 분석

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
유엔아동권리협약이란 지난 1989년 유엔 총회에서 만장일치로 채택된 18세 미만 아동이 누려야 할 권리를 의미한다. 유엔아동권리협약에서 명시하고 있는 아동의 권리로는 생존권, 보호권, 참여권, 발달권이 있으며, 우리나라는 1990년 9월 25일 이 협약에 서명하고 1991년 11월 20일 비준서를 유엔에 기탁함으로써 1991년 12월 20일부터 유엔아동권리협약의 당사국이 되었다. 하지만 오늘날 가정에서는 여전히 아동 권리가 무시되고 심지어 강압적인 방법으로 침해당하는 현실이 발생하고 있다. 본 과제에서는 나의 어린 시절을 회고해 볼 때 권리 침해 상황을 구별해내고 권리침해상황을 유엔아동권리협약에 근거해서 분석해 보고자한다.

Ⅱ. 본론
1) 유엔아동권리협약상의 아동권리
(a) 생존권 : 유엔아동권리협약에서는 아동이 적절한 생활수준을 누릴 권리, 안전한 생활공간에서 생활할 권리, 충분한 영양분을 섭취할 권리, 기본적 보건의료서비스를 받을 권리, 인간다운 삶을 영위할 권리가 있다는 것을 구체적으로 명시하고 있다.

참고 자료

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