각 발달 연령에 따른 영유아의 놀이의 특징에 대해 알아보고 현대 영유아의 놀이의 문제점과 교사 및 부모의 역할에

소개글

놀이지도
각 발달 연령에 따른 영유아의 놀이의 특징에 대해 알아보고 현대 영유아의 놀이의 문제점과 교사 및 부모의 역할에 대한 자신의 의견을 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 연령별 영유아 발달과 놀이의 특징
2) 영유아 놀이에서 교사, 학부모의 역할
3) 현대 영유아 놀이의 문제점

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

사람에 있어 놀이란 매우 중요한 의미를 갖는데 몇몇 학자들은 인간의 창의성 등 동물과 구분되는 문명, 기술의 발달 동력으로 놀이를 꼽기도 한다. 실제로 진화론적으로 뇌가 발달할수록 놀이가 등장하는 특성을 보이는데 놀이의 기간 역시 지능과 연관관계를 보인다. 뇌가 충분히 발달하지 못한 동물들의 경우 유년기가 매우 짧고 그 짧은 유년기의 유일한 과제는 생존을 이어가는 방법을 배우는 것이다. 그러나 침팬지를 거쳐 사람에 이르기까지 점점 더 유년기가 길어지고 놀이 시간도 길어지는데 심지어 사람은 정도가 줄어들긴 하지만 평생에 걸쳐 놀이를 하며 살아간다. 이러한 놀이는 영유아에게 있어 더욱 중요한 의미를 갖는다. 영유아는 놀이를 통해 세상을 알아가고 관찰했던 여러 가지를 실험하며 신체를 발달시키고 사회성을 발달시킨다. 놀이의 내용과 특징은 영유아의 발달을 반영하는만큼 연령별로 점차 변화하는 특징도 보인다. 본문에서는 이러한 연령병 영유아의 발달과 그에 따른 놀이의 특징, 현대 영유아 놀이의 문제점과 영유아 놀이에서의 교사와 학부모의 역할에 대해 자세히 살펴보고자 한다.

참고 자료

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https://news.v.daum.net/v/20190805060017226
문정임. “도시개발로 잠식된 아이들 놀이공간 되돌려줘야”. 2018.01.08. 제주매일
http://www.jejumaeil.net/news/articleView.html?idxno=174752
박찬옥외. 놀이지도. 2014. 정민사
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