노래부르기와 관련된 음악적 능력의 연령별 발달특징과 노래부르기 활동계획 시 고려사항

소개글

아동음악
주제: 노래 부르기와 관련된 음악적 능력의 연령별 발달특징과 노래 부르기 활동계획 시 고려사항

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노래 부르기의 연령별 발달 특징
2. 노래 부르기 활동 계획 시 고려사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

일반적으로 아동의 음악활동의 내용은 아동의 발달단계에 적합하게 구성할 수 있어야 한다. 표준보육과정과 누리과정에서 제시하고 있는 총 6개 영역의 기본요소가 고루 포함되면서 동시에 통합적으로 구성하는 것이 필요하고 중요할 것이다. 아동의 음악활동은 일반적으로 음악 듣기와 노래 부르기, 그리고 악기 연주, 음악 만들기 등으로 구분된다. 즉, 주로 음악적 개념들과 아동이 친숙해질 수 있도록 하는 내용으로 구성되어 있는 것이다. 그와 더불어 신체적 표현과 창작하기를 통하여 자신의 느낌이나 생각을 창의적으로 표현할 수 있도록 하는 내용으로 구성되어 있다. 이렇게 여러 가지 영역 중 나는 본 과제를 통해 노래 부르기에 대해서 설명해 보고자 한다. 노래 부르기와 관련된 아동의 음악적 능력의 연령별 발달 특징을 알아보고, 노래 부르기 활동계획을 수립할 때 주의해야 할 점에 대해서 생각해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

월간유아 홈페이지 (iyua.kidkids.net)
김혜경 외, 아동음악, 공동체, 2014.
남기원 외, 영유아음악교육, 공동체, 2017.