프로젝트접근법은 특정 주제를 능동적으로 탐구하는 교육 형태로써 준비, 도입, 전개, 마무리 단계의 교육과정으로 구성된다. 나무나 자동차중 한 가지를 선택하여 단계별로 주제에 맞게 구성해보기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법의 특징
2. 나무나 자동차중 한 가지를 선택하여 단계별로 주제에 맞게 프로젝트접근법을 구성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
프로젝트접근법은 영유아 중심 교육이자 영유아로 하여금 주변 환경과 세계에 대한 이해를 증진시키고 학습하고자 하는 욕구를 배양하는데 효과적인 교육이라는 특징이 있다. 이 때문에 우리나라 보육현장에서는 프로젝트접근법을 강조하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 나무나 자동차중 한 가지를 선택하여 단계별로 주제에 맞게 프로젝트접근법을 구성해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트접근법의 특징
-프로젝트접근법은 학습 내용 선정과 교수방법 등 교육활동의 모든 것을 교사와 영유아가 함께 한다는 특징이 있다.
-프로젝트접근법은 통합적 교육을 강조하고 있으며, 학습의 유기적 관계를 통한 영유아의 인격적 통합을 강조한다는 특징이 있다.

참고 자료

프로젝트 접근법 (이론과 실제를 함께 배우는) 전정민 저 | 한국학술정보 | 2008.02.29.