비조직적 관찰

목차

I. 관찰자 선발 및 관찰자와 피관찰자의 관계

II. 관찰내용
1. 참여자
2. 배경
3. 목적
4. 행위

III. 관찰기록
1. 관찰을 즉시 기록하는 방법
2. 관찰 후 적당한 시기에 알맞은 장소에서 기억을 더듬어 기록하는 방법
3. 중요한 사건을 기억하는 데 실마리를 제공해 주는 글자나 기호를 기입했다가 후에 좀더 완전한 기록을 하는데 이용하는 방법
4. 녹음기, 촬영기 등을 활용하는 방법

IV. 관찰의 신뢰도 및 타당도를 높이는 방법

참고문헌

본문내용

1/ 관찰자의 선발이 관찰대상 집단에 참여하는 데 결정적인 요소가 될 때가 있으므로 조사목적과 성질을 고려하여 관찰자를 신중하게 결정해야 한다. 예를 들어, 여대생의 기숙사 생활실태를 조사하려면 여대생을 관찰자로 선발해야 할 것이다.

2/ 관찰자와 피관찰자와의 관계는 피관찰자에게 어떻게 접근하느냐 하는 문제부터 시작된다. 이때 관찰자라는 사실을 밝힐 것인가 아닌가를 먼저 결정해야 한다. 비조직 ․ 참여관찰의 경우에는 대체로 관찰자라는 사실을 밝히지 않는다. 관찰자라는 사실을 밝히지 않는 경우 의문점을 물어 보고 보충자료를 얻을 수 없다는 단점이 있으며, 또한 위장을 하는 경우 피관찰자에게 해로운 영향을 끼칠 수 있는 도덕적 책임성의 문제가 야기될 수 있다.
그러나 피관찰자들의 생생한 모습을 관찰할 수 있다는 장점을 가지고 있다. 자신이 관찰자라는 사실을 밝히는 경우는 의문점을 물어 보고 보충자료를 얻어 자료수집에 충실을 기할 수 있으나, 자연적인 현상을 밝혀내기가 어렵다.

참고 자료

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