과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오

소개글

사회복지조사론
주제: 과학적인 방법에 입각해 왜 지식을 습득해야만 하는지에 대하여, 개인적이고 일상적인 지식습득이 주는 오류를 들어 논하시오.

목차

I. 서론: 사회과학 조사 방법론

II. 방법론적 일원론과 이원론의 한계
1. 사회과학 학문의 특징
2. 일상적 지식 습득의 오류

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

사회과학 학문을 연구하기 위한 조사 방법론에는 다양한 방법이 존재한다. 사회과학 학문은 자연과학에 비해 더 늦게 발전했다는 것이 가장 큰 특징이다. 특히 철학, 종교학, 신학 등으로 대표되는 인문학과 더불어 과학, 기술 등을 연구하는 자연과학에 비해 사회학, 정치학, 경제학 등의 학문을 주제로 연구하는 사회과학 분야는 더 늦게 발전한만큼 근현대 사회에 계몽주의 철학과 더불어 사회계약설, 여러 정치 이론 등과 더불어 근대 사회를 이루고 사람들의 정신을 일깨우는 교육적인 역할을 담당하였다.
따라서 이와 같이 사회과학은 전반적으로 우리 사회에서 늦게 발전한 학문이라는 점에서 초기에 사회과학이 발전할 때에는 이를 연구하기 위한 방법론으로 기존에 자연과학을 연구하던 형식을 따랐던 것이 사실이다. 즉, 자연과학적 방법은 실험을 활용하여 실제로 가설을 세우고 결론을 도출하는 형식을 취했는데, 이러한 과정에서 사회과학적 학문을 과연 자연과학의 연구 방법에 따라 연구하는 것이 적절한지에 관한 의문이 제기되었던 것이다. 이는 자연과학에서 다루는 영역과는 달리 사회과학 연구에서는 모든 현상이 과학적으로 언제나 들어맞지는 않으며 실험을 위해서 새롭게 상황을 세팅하기에는 너무나도 예외적인 상황이 많이 발생하기 때문일 것이다.

참고 자료

최천규, “학문명백과: 사회과학”, 형설출판사.
유성희, “경영학 연구조사방법론”, 형설출판사, 2004.