피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석한 후에 자신의 주변 일상생활
- 최초 등록일
- 2020.07.30
- 최종 저작일
- 2020.07
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소개글
과목명: 인간행동과사회환경
주제: 피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할수있는 실례를 찾아 각 이론에 근거하여 서술하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 이론
(1) 개관
(2) 이론
(3) 사례
2. 스키너의 이론
(1) 설명
(2) 사례
Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
피아제는 생물학적인 연구를 기반으로 하여 점차적으로 아동의 심리학적인 부분의 발달에 관심을 가지기 시작하면서 생명에 관련한 생물학적인 연구와 지식에 대하여 철학적인 연구의 연결고리를 찾기 위해서 노력했다.
피아제는 아동의 연구를 하면서 처음으로 맡은 것이 바로 아동용 지능검사를 만드는 것이었고 아동들의 반응을 정답이나 오답으로 채점하는 것이 처음에는 매우 지루하다고 생각했으나 이후에 어린 아동들을 통해서 오답으로 흥미로운 부분을 발견할 수 있었다. 즉, 어린 아동들이 보이는 실수는 일정한 성격이나 유형을 가지고 있기 때문에, 이들이 단순히 어른보다 덜 똑똑하다고 보는 것이 아니라 다르게 사고하는 존재라는 점에서 시사점이 있다고 본 것이다.
스키너는 인간의 행동과 기원을 환경과 경험으로 설명하려고 한 학자 중 한명이다. 이러한 이론은 고전적 조건화와 조작적 조건형성으로 구분된다. 이들을 대표하는 심리학에서는 전자가 파블로프 그리고 후자가 스키너로 구분이 가능하다.
스키너의 조작적 조건화의 경우에는 비둘기를 실험하는 상황에서 먹이를 획득하는 것 혹은 전기의 자극을 회피하려고 하는 학습의 과정을 기반으로 하여 자극에 대해서 반응의 결과로 인간의 행동을 분석한 것이다.
참고 자료
스키너의 행동주의 : 상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나는 모험, 임선영,(한국논단, Vol.53 No.1,[1994])
피아제의 놀이 이론의 교육학적 해석 = The Interpretation of Piaget's Theory of Play, 김덕영, 울산대학교 교육대학원,[2017] [국내석사]