영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오
- 최초 등록일
- 2020.07.31
- 최종 저작일
- 2020.07
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소개글
언어지도
주제: 영아 그림책과 유아 그림책 각각 3권씩 제시하여 특징을 분석하고, 차이점을 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 1 (언어 표현의 차이)
2. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 2 (내용의 차이1 - 종의 다양성)
3. 영아 그림책과 유아 그림책의 차이점 3 (내용의 차이2 - 신체에 대한 이해)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
하루가 다르게 변화하는 사회 속에서 높은 성적을 얻은 인생의 이후 진로를 결정하겠다는 생각은 매우 위험한 생각이 아닐 수 없다고 생각한다. 인생에서의 삶의 질 제고와 행복에 대한 가치를 멀리 두고 본다면 그것은 대단히 편협한 생각이 아닐 수 없기 때문이다. 그런 이유에서 미래의 사회를 살아갈 우리 아이들에게는 창의성이 요구된다고 사료된다. 창의성을 갖추고 자신의 잠재력을 개발할 수 있는 능력이 필요한 것이다.
아이들의 창의성 개발에 이용되는 도구는 매우 다양하다. 음악, 그림 등이 있는데, 그림책도 그 가운데 하나이다. 실제로 많은 아이들은 그림책을 통해 상상의 나래를 펼치고, 왕성한 호기심을 갖게 된다. 그리고 그 과정에서 창의성을 함양시켜 나간다. 그런데 아이들의 경우 자신의 발달 단계에 맞는 그림책을 접하는 것이 바람직하다. 발달 수준에 맞지 않는 책을 접하게 되면 자칫 독서에 대한 흥미를 어린 나이에 잃게 될 수도 있기 때문이다.
이에 나는 본 과제를 통해 영아를 위한 그림책과 유아를 위한 그림책에 대해 알아보고자 한다.
참고 자료
박경숙, 덜컹덜컹 기차, 한림출판사, 2011.
김태호, 삐딱이를 찾아라, 비룡소, 2011.
세바스티앵 브라운, 누구게?, 시공주니어, 2018.
모니카 랑에, 누구의 발자국일까? (흔적), 시공주니어, 2017.
이재훈, 슝슝 콧구멍을 알려줘, 도서출판별똥별, 2014.
정종윤, 똥을 잘 누고 싶어, 별똥별출판사, 2014.
서정숙 외, 그림책 읽어 주기의 실제, 창지사, 2016.
정남미 외, 그림책과 놀이지도, 창지사, 2009.