(장애인복지론) '장애인복지론’ 수강전 학습자가 장애와 장애인에 대해 가졌던 견해에 대해 간략히 서술하고, 1~2주차에서 다룬 장애학의 다양한 관점이 이를 어떻게 변화시키거나, 확장하거나, 강화하였는지 서술하시오. 기존의 관점이 아무런 영향을 받지 않은 경우에는 그 이유에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 장애인의 뜻
2. 장애인 복지의 뜻
3. 장애학 다양한 관점 중 개별모델 및 사회모델

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 장애인의 뜻 : 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 또는 정신지체 등 정신 능력이 원활하지 못함으로 인해 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에서 어려움이 있는 사람을 말한다.
2. 장애인 복지의 뜻 : 장애인들이 가지고 있는 개인적 또는 사회적 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 가능한 자원을 연결하는 제 활동(프로그램 등)과 그들이 사회에 통합되는데 장애가 되는 제반 환경들을 개선시켜 나가는 일로 장애인에게는 장애의 수용과 강한 재활동기를 조성해주고 전인재활을 위한 치료, 교육, 훈련의 기회를 제공하며, 그 부모에게는 장애인자녀를 수용하고 지원하며 장애인을 위한 다양한 복지활동에 적극 참여하게 한다.
3. 장애학 다양한 관점 중 개별모델 및 사회모델 :
ㄱ. 개별모델 : 의료적 모델로서 장애 문제를 개인적 비극으로 간주하는 관점
ㄴ. 사회모델 : 사회적 억압, 환경에서 비롯된 문제로 간주하는 관점
* 장애인 복지론을 공부하기전에는 개별모델의 관점에서 장애인을 바라보았으며 장애인의 반대말을 비장애인이 아닌 ‘정상인’이라고 생각했을 만큼 개인적인 비극의 대상으로 바라봤었다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 장애인, 장애인복지 [handicapped welfare] (사회복지학사전, 2009. 8. 15., Blue Fish)
위더스 원격평생 교육원 - 장애인 복지론 교안