콜버그의 도덕성 발달단계를 설명하고, 콜버그 이론의 교육적 적용과 비판점을 기술하시오

소개글

과목명: 교육심리학
<주제>
콜버그의 도덕성 발달단계를 설명하고, 콜버그 이론의 교육적 적용과 비판점을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발단단계
1) 콜버그의 도덕성 발달이론
(1) 도덕성 발달
(2) 콜버그의 도덕성 발달
2) 콜버그의 7단계 도덕성
(1) 전인습 수준
(2) 인습 수준
(3) 후인습 수준
2. 콜버그 이론의 교육적 적용
3. 콜버그 이론의 비판점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리는 역할 혼란과 가치갈등이 끊임없이 지속되는 현대사회에서 살아가고 있다.
그 와중에 도덕성 발달에 관한 논의는 인간의 가장 오랜 관심사 중의 하나이다. 학자들은 유아의 도덕성에 대하여 논란을 벌렸고, 아동 양육방법에 큰 영향력을 끼쳤으며 오늘날 도덕성 발달에 관해 중립을 취하는 사람은 거의 없고, 대부분 바람직한 행동과 비윤리적인 행위, 도덕행동의 육성방법에 관한 견해를 가지고 있었다.
본론에서는 콜버그의 도덕성 발달이론을 통해 다양한 가치 갈등에 대한 문제의 해결책을 간구하며 나아가 효율적인 교육적 적용과 그에 따른 비판점을 모색하려고 한다.
이를 위해 구체적으로 여러가지 관점에서의 도덕성을 기초로 콜버그의 도덕성 발달론을 이해하고, 콜버그 이론의 교육적 적용과 그에 따른 비판점도 논해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발단단계
1) 콜버그의 도덕성 발달이론
(1) 도덕성 발달
도덕성은 옳고 그름에 대하여 사회적 규범을 내면화하여 행동 하도록 한다. 도덕성은 여러 가지 측면이 있다.

참고 자료

콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 적용, 2005, 김경미
콜버그의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석, 2011, 박보라
교육심리학 입문, 2002, 서울 원미사, 김정휘 주영숙 하종덕