사례관리자의 역할

목차

I. 수행자
II. 교사/지도자
III. 안내자/협조자
IV. 진행자
V. 정보전문가
VI. 지원자

본문내용

사례관리에 있어서 직접적인 실천기술 또는 직접적인 개입기술은 사례관리자가 클라이언트와 관계를 형성하면서 클라이언트의 기능을 향상시킴으로써 욕구충족 및 문제해결을 원조하는 직접적인 서비스를 제공하는 데 있어서 필요한 기술을 말한다.
사례관리에 있어서 직접적인 실천기술들은 사례관리자가 클라이언트로 하여금 자신의 욕구를 스스로 충족시킬 수 있는 역량을 강화하도록 도와줌으로써 사례관리 그 자체의 효과성을 높일 수 있도록 원조하는 것이며, 사례관리의 전 과정에서 필요한 기술이다. 또한 사회복지실천 방법론의 모든 직접적인 기술들이 사용된다고 할 수 있다.
Moxley(1989)는 사례관리의 직접적인 실천에 있어서 사례관리자는 다음과 같은 역할들을 수행해야 한다고 제시하고 있다.

I. 수행자

사례관리자는 자기 스스로 문제를 극복하기 어려운 위기 상황에 처해 있는 클라이언트와 일해야 하는 경우, 수행자(implementer)의 역할을 수행해야 한다.

참고 자료

사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010