노인교육의 현황 및 발전방향

소개글

[노인교육론]
주제: 노인교육의 현황 및 발전방향

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 노인 문제
2) 노인 문제해결을 위한 교육적 측면의 지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보건 의료 기술의 발달과 생활수준의 향상, 사회의 발달로 인해 국민의 평균 수명이 연장되었고 이에 따라 노인인구는 꾸준히 증가되고 있다. 우리나라는 현재 노령 인구가 14% 이상인 상황으로 고령 사회에 위치에 있다. 또한 노인의 정의는 만 65세 이기 때문에 이에 맞추어 은퇴와 같은 사회적 패턴이 형성되어 있는데, 평균 수명이 늘어난 이 시점에서 노인들은 긴 노년생활을 보내게 된다. 그러나 과거에 비해 교육을 받은 인구가 증가하여 노인의 평균 학력 수준이 증가하고 생활수준이 향상된 상황 속에서 노인들은 스스로 학습에 대한 욕구를 가지고 다양성이 있는 삶을 추구하게 된다. 과거에는 저학력수준을 위한 노인교육 프로그램, 사회적 약자 계층을 위주로 한 교육, 여가적 성격을 가진 교육이 주로 진행이 되었다면, 이제는 이러한 현상이 나타나고 있기 때문에 그 이상의 노인 교육이 요구되고 있다.
또한 노인교육을 통해 노인들은 활발한 교류를 할 수 있고 사회적 지지 체계를 강화할 수 있다.

참고 자료

최현수, 2016, 한국의 노인빈곤실태 심층 분석 및 정책적 시사점, 한국보건사회연구원