일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력을 증진하기 위한 방안에 대해서 토론하시오

목차

1. 일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력을 증진하기 위한 방안에 대해서 토론
2. 통합학급 교사가 겪을 수 있는 어려움과 그에 따른 바람직한 극복방안

본문내용

통합교육의 성패는 특수교사, 일반교사, 학부모, 지역사회간의 협력 유무에 달렸다고 해도 과언이 아니다. 특히 일반교사와 특수교사와의 협력은 통합교육의 성패를 결정하는 핵심 요소라 할 것이며, 본 과제에서는 일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력을 증진하기 위한 방안에 대해서 토론해 보기로 하겠다.

1. 일반 보육교사와 장애아 보육교사의 협력을 증진하기 위한 방안에 대해서 토론
-일반교사와 특수교사는 비형식적 관계 형성에 주력함으로서 인간적 관계를 곤고히 할 수 있고, 이는 교사간 협력을 증진하는 매개체가 될 수 있다. 또한 특수교사는 교육과정과 전략을 계획함에 있어 일반교사의 도움을 받고 보조를 맞춤으로서 협력을 증진시킬 수 있다.

-일반교사와 특수교사는 수업계획이나 자료를 서로 공유하고, 교육기관의 관리자는 일반교사와 특수교사의 협력이 증진될 수 있도록 상호 대화하고 소통할 수 있는 시간을 보장해 줄 수 있어야 하겠다.

참고 자료

없음