성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오.

소개글

"[만점받음]성인학습자의 특성과 성인학습 지도에 대해 학습했습니다. 성인학습자로서 자신의 특성과 학습 동기를 기술하십시오."에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론

본문내용

2006년 성인교육을 주 사업으로 하는 교육업체에 발을 딛는 순간부터 항상 고민은 과제의 주제처럼 성인학습자로서의 특성에 따라 어떻게 하면 평생교육으로 유도하여 원하는 성과를 달성하게끔 할 수 있을까 하는 것이었다. 하지만 저 조차 평생교육사를 공부해야지 라고 생각만 하며 보낸시간이 13년이 되었으며 이제 마지막 기회라고 생각하는 순간 이렇게 성인학습자로서 학습을 하고 있다. 지금까지 업무로서 마케팅적 요소를 가미해 교육으로의 유도를 하고 학습동기를 높일 수 있도록 일을 해왔다면 이 과제를 계기로 학습동기에 대한 학문적 이론을 살펴보며 제 자신의 특성과 비교하며 공부해 보고자 한다.

참고 자료

구주형, 한상훈, 강훈, 2015, 성인학습자의 평생교육의식, 참여동기, 학습성과에 관한 구조적 분석
윤효정, 2015, “일상적 삶에 대한 성찰 학습의 평생교육적 의의 분석 : 정토회 사례를 중심으로, 이화여자대학교 대학원석사논문
김영석, 2012, 성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석: 2000년부터 2011년까지 등재지 학술논문을 중심으로
임영희, 2010,“한국 평생교육정책의 성인학습목적 구현에 대한 연구 = A Study on Achieving Adult Learning Goals of Lifelong Education Policies in Korea, 전북대학교 대학원박사논문