성인학습자로서의 자신의 특성과 학습의 동기를 기술하시오.

소개글

"성인학습자로서의 자신의 특성과 학습의 동기를 기술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

21세기는 지식기반사회로서 우리 사회의 여러 가지 형태를 변화시키고 있다. 특히 지금까지 일정한 시기에 제한된 대상자를 중심으로 한정된 내용과 방법으로 영위해 온 형식적 교육을 넘어 형식적, 비형식 교육이 평생 동안 필요하게 되었다. 정보통신기술의 발달로 인해 사회의 다양한 부분들이 변했고 그에 따라 교육체제도 변해왔으며, 평생학습은 21세기의 여러 도전에 대처하는 방법의 하나이다.

성인학습자에 대해 이야기하기 전 우선 성인이란 무엇일까?
성인이란 생활연령, 발달정도, 사회적 역할수행 능력에 따라 달리 규정될 수 있으나, 일반적으로 개인적인 차원에서 보면 자기관리를 통해 자기 자신의 생활에 대해 일차적 책임을 질 수 있는 만 18세 이상의 사람이고, 사회적인 차원에서 보면 사회적 역할수용과 책임수행 능력을 갖춘 사람으로 결혼을 하여 독립된 가정을 가졌거나 조직적인 차원에서 가치를 창출하는 생산적 기능을 수행하는 사람이라고 규정할 수 있다.

참고 자료

출처1) 평생교육방법론 강의 교안
논문1) 성인학습자의 학습자특성과 교육기관특성이 평생교육 참여성과에 미치는 영향: 참여동기 및 학습만족수준의 매개효과, 전선영, 2013-6월
논문2) 성인학습자의 일반적 특성과 직업태도가 취업욕구에 미치는 영향, 이상준, 2008-7월
논문3) 평생교육기관 특성과 성인학습자 참여 동기가 학습만족도 및 참여성과에 미치는 영향, 박형만, 2015-8월