생애주기별로 유아기의 인간관계부터 노년기의 인간관계까지 가장 중요하게 이루어 나가는 인간관계에 대한 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기의 인간관계
2. 영아기의 인간관계
3. 유아기의 인간관계
4. 학동기의 인간관계
5. 청소년기의 인간관계
6. 청년기의 인간관계
7. 중년기(장년기)의 인간관계
8. 노년기의 인간관계

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 누구나 태어나고 죽음을 맞이한다. 시간의 흐름에 따라 변화하고 성장하는 연속선상에 우리는 늘 존재하고 있다. 살아온 날들과 살아갈 날들 사이에서 우리는 현재 어떤 삶을 살아가고 있는가?
삶의 한가운데 우리가 지금 어떤 생애주기를 살아가는가? 인간은 홀로 살아갈 수 없음을 우리는 알고 있다. 우리 삶 속에 존재하는 여러 관계들로 우리는 그들과 함께 소통하고 성장하며 삶의 여러 가지 변화를 자연스럽게 받아들이고 또 다음 단계로 나아갈 수 있다.
인간의 삶 속에서 인간관계가 차지하는 부분은 매우 크다. 사회에는 수많은 사회집단들이 있는데 개인의 출생에서 사망까지의 생애주기별로 만나는 사람들이 매우 많아 그들과 맺는 관계도 무척 다양하다. 생애주기는 태아기, 영아기, 유아기, 학동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기로 나뉘며 각 주기마다 중요하게 만들어나가는 인간관계에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 태아기의 인간관계
임신 중 태아는 하나의 별개 존재로서 엄마와 하나의 대인관계가 형성되므로 엄마는 태아와 대화하기도 하고, 태아를 위해 담배와 커피를 끊기도 하며, 태아의 모습에 자신의 희망과 두려움을 투사하기도 한다.2. 영아기의 인간관계

인간의 정신성 발달은 출생 후부터 시작되고, 생후 1년은 인생에서 가장 중요한 시기로 인간관계가 처음 시작되는 시기이다. 출생과 더불어 부모의 보호와 양육을 받게 되면서 부모-자녀 관계로 발전한다.
영아는 부모와 애착관계를 형성하며 장차 대인관계 또는 이성과의 관계맺음이나 친밀성을 획득한다. 이는 한 인간의 성격형성에 중요한 바탕이 되고 조부모, 삼촌, 이모, 사촌 등의 친족 공동체의 한 구성원이 되면서 친인척과의 관계를 이루게 된다.3. 유아기의 인간관계
유아는 3세~4세가 되면 언어능력이 급격이 발달하여 의사소통이 가능해진다. 남자아이와 여자아이의 신체구조 차이를 인식하며, 자신이 남자인가 여자인가 하는 성 정체성을 가지게 되는 시기이며, 활동반경이 확대되어 이웃이나 유아교육기관의 또래 유아들과 친구관계를 형성하게 된다.

참고 자료

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