미국의 특수교육 발달과정 및 배경

목차

1. Jum Crow Laws에 의한 인권차별
2. 학교 교육 차별과 Brown 소송
3. 대중시설 이용 차별과 Rosa Parks의 저항
4. 장애 부모의 소송 제기와 공법 94-142
5. 참고문헌

본문내용

미국의 특수교육 발전은 몇몇 선구적인 학자나 교육자 혹은 연구자들에 의하여 이루어지기도 하였지만, 정책적인 측면에서 본다면 흑인의 인권 보장과 밀접한 관련이 있다. 왜냐하면 특수교육의 발전이 장애인 차별의 극복과 관련이 있다고 전제하였을 때, 이러한 극복의 원동력은 백인에 의하여 자행된 인종차별에 맞선 흑인의 저항운동과 밀접한 관련이 있기 때문이다.
미국 사회에서 흑인은 노예 해방이 된 이후에도 상당 기간 법률적으로 불평등한 존재였으며, 이를 해결하기 위한 100여 년 이상의 투쟁에 의하여 오늘날의 흑인 인권이 확립되었다. 비록 흑백 간의 갈등이 여전히 미국 사회의 불편한 진실이라고 할지라도, 외형적으로는 흑백의 차별이 위헌이라는 것은 이제 상식이 되었다. 나아가 미국은 2008년에 차기 대통령으로 민주당의 흑인(엄밀히 말하면 혼혈인) Obama를 선출하기에 이르렀다.
인권운동과 판례에 의하여 자신들의 권리를 획득한 흑인들의 활동에 힘입어 장애 학생에 대한 차별된 교육 역시 위헌이라는 의식이 장애 부모들과 단체에 의하여 성장하였고, 마침내 흑인의 인권운동과 비슷한 과정을 거쳐 오늘날의 미국 특수교육의 기본이 확립되기에 이르렀다. 이러한 측면에서 흑인의 인권 성장은 특수교육 발전의 징검다리 역할을 하였다고 평가할 수 있다.
따라서 오늘날 미국의 특수교육 정책이 세계 여러 나라, 특히 우리나라에 영향을 미친 점을 고려할 때 그 내용을 살펴보는 것은 의미 있는 일이라고 할 수 있다.

(1) Jim Crow Laws에 의한 인권차별

미국의 인권 문제는 주로 흑인과 백인의 갈등 해소 과정을 통하여 발달해 왔다. 미국 사회는 남북 전쟁에서 흑인이 북군에 참전함으로써 북군은 참전한 흑인에 대한 권리를 신장시켜 줄 부담을 감당해야 했다.
그러나 생각보다 일책 북군의 승리로 남북 전쟁이 끝나자 연방 정부는 북군에 참가한 힘없는 흑인의 권리 보장보다는 패배한 남군의..

<중 략>

참고 자료

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