시각장애의 정의와 분류(시각장애의 개념과 유형)
- 최초 등록일
- 2020.09.10
- 최종 저작일
- 2020.09
- 5페이지/
한컴오피스
- 가격 2,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
목차
I. 정의
1. 장애인 등에 대한 특수교육법
2. 장애인복지법
II. 분류
1. 실명 시기에 따른 분류
2. 장애인복지법의 분류
III. 참고문헌
본문내용
사물의 존재 및 그 형태를 인식하는 시각의 능력은 눈의 가장 본질적인 기능에 속하며, 이러한 능력을 측정함으로써 시각의 능률을 가장 단적으로 파악할 수 있다. 시각은 주로 중심 시력과 시야(visual field)로 이루어진다.
중심 시력은 눈으로 볼 수 있는 명료도를 의미하고, 시야는 눈으로 정면의 한 점을 주시하고 있을 때 눈에 보이는 외계의 범위를 말하며, 정상의 경우 수평 시야는 180도이고 수직 시야는 140도 정도이다.
인간은 주로 시각을 통해 정보를 수집하고 학습함으로써 생활에 필요한 행동양식을 배운다. 그러나 시각이 손상된 사람은 시각의 제한 또는 결함으로 인하여 일반인보다 시각을 통해 경험할 수 있는 범위가 제한되어 있다.
시각의 손상으로 경험의 범위가 제한되어 학습 및 일상생활 전반에 어려움이 있는 사람을 시각장애인이라고 한다.
인간 시각의 발생을 신경생리학적 관점에서 살펴보면, 시각 대상들의 감각은 시각경로와 뇌를 연결하는 복잡한 정보처리 및 의식적 체험과정을 거친다.
즉, 빛은 수정체를 통해 들어와 망막 위에 상을 맺게 되고, 망막 위에 맺힌 상은 망막에 있는 빛을 감지하는 시세포에 의하여 및은 전기적 자극으로 바뀌어 신경망을 통하여 대뇌의 후두엽으로 전달되어 해석됨으로써 시지각이 발생한다.
참고 자료
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016