우리나라 청소년 교육 실태와 문제점, 해결방안

소개글

우리나라 청소년교육 실태와 문제점, 해결방안에 대하여 논문 및 문헌을 보고 정리한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 필요성
1) 청소년기의 발달적 특징
2) 학업성취에 영향을 미치는 요인
2-1) 심리적 요인과 학업성취
2-2) 부모와 상호작용과 학업성취

Ⅱ.본론
1. 실태 및 현황
1) 학업성취에 미치는 영향
2) 자아존중감에 미치는 영향
2. 문제점
3. 해결방안

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1) 청소년기의 발달적 특징
발달심리의 입장에서 보면, 청소년기는 정체감형성의 시기이다. 이 시기에서는 중요한 사회적, 신체적, 지적 변화를 경험하게 된다. 사회적 변화는 사춘기와 더불어 시작되는 이차성징의 출현 등 신체변화에 동반되어 나타난다. 이런 변화와 더불어 청소년기는 고민을 공유하는 또래관계의 중요성이 강조된다.

이 시기의 청소년들은 수직적 관계 못지않게 수평적 관계에서 확장이 이루어지면서 또래 가치와 부모가치가 경쟁하는 상황에 놓이게 된다. 따라서 부모와 긍정적인 상호작용을 하게 되면 부모가치에 동화되기 쉽지만, 그렇지 않은 경우에 또래가치에 동화되기 쉽다.

2) 학업성취에 영향을 미치는 요인
학업성취에 영향을 미치는 요인들은 크게 학교 내적요인(학교의 교육조건, 학급편성, 학급규모, 학교풍토 및 학생문화, 교사의 역할)과 학교 외적요인(지능, 가정의 사회경제적 배경, 중요한 타인으로서 부모의 역할)으로 구분해 볼 수 있다 많은 선행연구들에 따르면 학업성취에 영향을 미치는 여러 요인들 중에 가족의 역할이 가장 중요한 것으로 나타나고 있다.

참고 자료

변화하는 가족과 청소년기 사회화 과정 : 국제비교, 김현철, 김은정, 한국청소년정책연구원, 2007
청소년백서, 문화관광부, 1998