정신지체(지적장애)의 평가

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정신지체라고 진단되면 적절한 교육적 지원을 위한 다각적인 측면에서의 평가가 이루어져야 한다. 정신지체학생에게 적절한 교육적 서비스를 제공하기 위해서는 무엇보다도 정신지체학생에 대한 세밀한 관찰이나 검사를 실시하여 각 학생에 대한 정보를 종합적으로 수집해야 한다. 같은 정신지체를 가지고 있어도 장애 원인이나 장애 정도에 따른 개인의 독특성으로 인하여 교육적 접근이 달라져야 한다.
학생을 위한 개별화 교육 프로그램의 효과도 결국 학생을 대상으로 수집된 총체적인 자료의 질과 양에 따라 달라질 가능성이 많다.
따라서 정신지체학생을 대상으로 한 검사결과는 학생의 강점과 약점에 대한 정확한 정보를 제공해야 하여 실제의 교육적 중채나 처방적 교수과정을 위한 적절한 지침이 되어야 한다.
장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면 정신지체 선별검사 및 진단 ․ 평가영역

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