다양한 발달이론들에서 두 가지 이론을 선택하여 발달이론의 개념과 공헌점과 제한점을 설명하고 아동양육의 시사점을 논하시오

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이번 인지발달과 행동주의와 사회학습을 선택한 이유는 두가지 모두 환경적 요인과 관련이 있지만 행동주의 학습이론은 자극과 반응간의 관계를 환경적 요인을 강조하면서 연구한 것이며 인지발달이론은 인간이 능동적인 존재로서 환경과의 상호작용을 하면서 지식을 확장시킨다라고 이야기 한다.
우선 피아제의 인지발달에 대해 알아보면 인간이란 자신의 경험을 스스로 조직할 수 있는 능동적인 존재일 뿐만 아니라 아동은 스스로의 세계를 구조화하고 이해하는 존재라고 생각한다. 그래서 피아제는 발달을 성숙과 경험간의 상호작용의 산물로 보았다.
피아제 연구의 중심 개념들은 평형, 도식, 동화, 조절, 조직화가 있으며 인지발달이론단계 에서는 1)감각운동기(0-2세) 2)전조작기(2-6세) 3)구체적 조작기(6-12세) 4)형식적 조작기(12세-성인) 으로 나누어져 있다.
피아제 이론의 기여와 제한점으로는 피아제의 이론은 아동의 발견학습과 환경과의 직접적 접촉을 강조하는 교육철학 및 교육프로그램의 개발을 격려함으로 우선 영아와 아동초기 유아의 능력을 과소평가했다는 비판을 받는다.

참고 자료

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