[교육학] 흔들리는 중등교육

목차

A. 서론 - 무엇이 문제인가

B. 지식의 구조로 본 중등 교육의 문제

C. 신자유주의 교육관
신자유주의 교육관의 실례
신자유주의 교육관의 문제점
외국의 흐름 - 공교육의 황폐화
다른 관점에서 본 신자유주의 교육

D. 패러다임의 문제

E. 하고 싶은 말

본문내용

ꡐ학급 붕괴ꡑ, ꡐ공교육붕괴ꡑ, ꡐ교권의 실추ꡑ, ꡐ조기유학의 급속한 증가ꡑ현재 중등 교육 현장에서 문제점으로 지적되고 있는 많은 문제들 중 하나이다. 자식을 꾸중했다고 학부모가 교사를 폭행하고, 학생이 교사를 고소하고, 정부에서 교사의 체벌을 금지하는 등 교권의 실추는 곧바로 ꡐ학급 붕괴ꡑ 나아가 ꡐ공교육 붕괴ꡑ로 이어지고 있다. 초등학교에서는 ꡐ촌지교사ꡑ, 중․고등학교에서는 ꡐ대입 학원 강사ꡑ, 대학에서는 ꡐ지식상인ꡑ이 있을 뿐이라고 해도 틀린 말이 아닐 정도다. 이런 문제의 원인에 대해서 각계의 전문가들이 의견을 내놓았다. 근본적인 원인을 우리 사회에서 가정교육이 무너졌기 때문이라는 견해도 있고, 사회 변화에 교사들이 적응하지 못했기 때문―전문성 확보 부족―이라며 교직 사회의 복지부동적, 보수적 자세에 원인을 두기도 한다. 하지만 더욱 중요한 원인은 신자유주의 교육관의 영향과 지식 구조화의 부재라고 생각한다. 예전부터 있어온 아이들의 반항조차 요즘 들어 사회문제로 심각하게 부각된 것은 신자유주의 교육관에 따라 경제논리가 교육현장에 찾아든 것이 이유이다. 또한 통일성이 없는 교육 정책에 따른 교과간 연결고리의 상실도 한 가지 이유이다. 우리 모두가 마음속에 담아둔 고정관념 때문이기도 하다.

참고 자료

1. 실패한 교육과 거짓말 - 노암 촘스키 지음 강주헌 옮김 - 아침이슬
2. 지식의 구조 - Bruner - 교육과학사
3. 인권은 교육 문 앞에서 멈춘다 - 배경내 - 우리교육
4. 교육, 문제는 많지만 대안도 있다 - 김진성 - 말과 창조사
5. 신자유주의 정책과 교육 - 천세영 등 - 한국 교육 연구소
6. 교육, 그래도 희망은 있다 - 박찬준 - 다지리
7. 교육 공화국 : 공화주의 교육으로 미친 나라를 바로 세우자 - 안재오 - 얼과말
8. ‘나부터’ 교육혁명 - 강수돌 - 그린비
9. 교육 개혁을 디자인 한다 - 사토 미나부 作 손우정 역 - 공감