[교육학] 구성주의

목차

● 구성주의의 핵심개념
● 구성주의의 적용
● 구성주의 교육의 비평

본문내용

● 구성주의 교육의 비평
1980년대 말부터 교육 현장에 크게 확산되기 시작한 구성주의는 이제 객관주의의 대안으로 정착되고 있다. 구성주의 관점은 WBI, 재택수업, 온라인 가상학교 등 가상공간을 통한 원격교육은 물론, anchored instruction, situated learning, PBL, 열린교육 등 교수학습 상황에도 폭 넓게 적용되고 있다.
인간의 외부 세계에 지식의 구조가 존재한다는 객관주의 이론은 이미 많은 한계를 드러내고 있다. 객관주의 교육은 통합된 내용보다는 부분적인 내용에 치중하고, 학습의 과정을 탈맥락화 시킨다는 문제점을 지니고 있다. 이런 의미에서 전체적인 구조 속의 맥락을 파악하여 학습자 내부에서 스스로 지식을 구성해 간다는 구성주의적 관점이 지지 받고 있는 것 같다.

참고 자료

조연주, 조미현, 권형규 공역(1997), 구성주의와 교육, 학지사 : 서울
강인애 지음(1997), 왜 구성주의인가?, 문음사 : 서울