[교육철학] 교육철학

목차

♠교육과정 철학
1. 주요 일반철학
(1) 관념론
(2) 실재론
(3) 실용주의
(4) 실존주의

2. 교육철학과 교육과정
(1) 항존주의
(2) 본질주의
(3) 진보주의
(4) 재건주의

본문내용

철학은 교육과정의 중요한 기초가 된다. 그 이유는 어떤 특정 학교나 그 직원들이 지지하고 있거나, 혹은 반영하고 있는 철학이 교육과정의 조직은 물론이거니와 교육과정의 목적과 목표, 그리고 교육과정의 내용에까지 커다란 영향을 미치기 때문이다.
철학은 보다 큰 인생의 측면, 생활의 문제와 전망, 그리고 사고나 사실을 조직하는 방식같은 것을 다룬다. 철학의 중요성에 대해서 Hopkins(1941)가 말한 "철학은 과거에 교육과정 및 교수에 관해 내려진 모든 중요한 결정에 항상 끼어들었으며 앞으로도 모든 중요한 결정의 기초가 될 것이다"를 통해 철학이 교육과정 결정의 모든 측면에서 얼마나 중요한 역할을 하는가를 되새겨 준다. 실재로 대개의 경우 교육과정의 모든 요소들은 철학에 근거를 두고 있다.

실용주의를 바탕으로 사회를 개선하고 재건하기 위해 변화와 사회개혁을 위한 교육을 목적으로 한다. 재건주의자들은 사회적 문제와 사회적 봉사에 근거를 둔 교육과정이 가장 이상적이라고 보며, 문화적 복수주의, 국제주의, 그리고 미래주의를 강조하는 교육과정을 추구한다.

참고 자료

없음