[교육학] 교육은 어떤 목표를 위한 수단이 되는가?

소개글

초등교육과정 과목에서 교육과정 탐구(일부) 읽고 쓴 소견서

목차

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본문내용

교육은 언제부터 시작되었을까? 교육은 아마도 인류가 탄생하면서부터 줄곧 이어져 내려 왔을 것이다. 지금처럼 학교에서 체계적으로 받는 교육은 아니었겠지만 불을 지피는 방법이라든가 돌을 가는 방법 등 미미하고 사소한 지식이긴 하지만 생활에 필요한 지식을 선조가 후손에게 가르쳐주는 식의 교육 정도는 이루어 졌을 것이다. 그렇다면 오랜 세월동안 우리는 왜, 무엇을 위하여 ‘교육’을 해오고 있을까? ‘교육의 목표’는 무엇인가?
이 책에서 저자는 교육의 의미를 크게 외재적 의미와 내재적 의미로 나누어 기술하고 있다. 발표자는 이중 교육의 외재적 의미에 비중을 두어 고찰해 보고자 한다.
교육이 필요한 이유에 대하여 물어본다면 대다수의 사람들이 ‘잘살기 위해서, 성공하기 위해서’ 등 개인적으로나 사회적으로 유용하고 만족스러운 결과를 얻기 위해서라고 쉽게 답할 것이다. 생활 적응 교육의 대표적인 교육목표로서의 1938년 ‘미국 민주주의에 있어서의 교육의 목적’으로 제시한 교육의 4대 목표는 자아 실현의 목표, 인간관계의 목표, 경제적 목표, 시민적 책임감의 목표이었다. 이것들은 한 사람이 개인으로서 그리고 가족, 사회, 세계 시민의 일원으로서 원만하게 생활하는데 필요한 거의 모든 것을 포함하고 있고, 교육이 그것을 목표로 삼아야 한다는 것을 주장하고 있다.

참고 자료

교육과정탐구