[건강증진] 건강증진-유아

목차

★ Age And Physical Change ★
★ Gordon's Functional Health Patterns ★
★ Cognitive - Perceptual Pattern ★
★ Pathologic process ★
★ Social Processes ★
★ Health Care Delivery System★
★ Nursing Intervention ★

본문내용

◎ Activity - Excercise Pattern
ꋼ 18개월 - 달리고, 장난감 밀고, 기어오르고. 3개의 블록을 쌓아올리고. 걸어 다닐 수 있고. 집 주위를 뛰면서 간단한 심부름을 할 수 있다.
ꋼ 24개월 - 볼을 찰 수 있고. 손을 위로해서 던질 수 있고. 제거할 수 있고. 몇몇 옷을 입을 수 있고. 술래잡기 같은 놀이를 할 수 있다. 숟가락으로 먹을 수 있고. 한번에 한 장씩 넘길 수 있고. 종이에 선을 그을 때 선을 유지할 수 있다.
ꋼ 36개월 - 세발자전거 패달을 밟을 수 있고. 뛸 수 있고. 한쪽 발로 설 수 있고. 손을 씻고 말릴 수 있고. 모든 옷을 입을 수 있고. 원을 그릴 수 있고. 포크를 사용할 수 있고, 8개의 블록을 쌓을 수 있다.

유아들은 더 나이 많은 어린이 들을 통해 많은 규칙과 상황을 시험해 본다. 그들은 자신의 기술과 분별력 있는 어른들의 반복되는 사랑을 기뻐한다. 이 시기에 칭찬하는 말, 미소. EH는 손으로 두드리는 것은 강화에 도움이 된다.
2살 때 대부분의 유아들은 주시한다거나 장난감을 교환한다거나 인사를 함으로써 다른 어린이들에게 관심을 가진다. 유아들은 서로서로에게 관심을 가지고 있음에도 불구하고 3살이 전에는 진실로 함께하지는 못한다. 이것은 paralell play 로 설명되는데, 유아들은 같은 장난감으로 유사한 것을 하지만 각각 독립적인 일을 한다.
ꋼ Nursing Intervention
부모들이 장난감과 그들의 유아들을 위해 제공되어지는 행동들에 대한 질문을 할 때 간호사들은 다음을 제시해야 한다.
1. 유아들의 새로운 기술 발달을 위해 장난감을 제공해야 한다. - 장난감은 유아의 현재 레벨 이상을 요구한다.
2. 새로운 것을 배울 수 있는 기회를 제공해야 한다.
3. 사회적 상호작용의 기회를 제공해야 한다. 그러나 이것은 'play together' 에 초점을 맞추는 것은 아니다.
4. 유아가 선도하는 것을 따라야 한다. 유아가 안전한 범위 안에서 새 장난감이나 물건을 고르고 탐구하게 해야 한다.

참고 자료

없음