결과 중심 문법교육과 과정중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

소개글

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목차

1. 결과 중심 문법 교육
2. 결과 중심 문법 교육의 특성
3. 결과 중심 문법 교육의 장/단점
4. 과정 중심을 위한 문법 교육

본문내용

결과 중심의 문법 교육은 특정 문법 구조에만 초점을 맞추어 그 문법에만 의미를 맞추고 문법 규칙을 이해하도록 하는 것이다.
결과 중심의 문법 교육은 단기간에 시험을 보고 문법 교육을 통해서 외국인들이 배우는 한국어의 문법 구조와 학습에 대한 효과를 낼 수 있는 장점이 있지만, 언어 사용에서 실질적인 측면에서는 적용과 지도가 부족하다는 한계점을 지니고 있다.
즉 학습적인 측면에서는 도움이 되지만 한국어가 학습만 되고 적용을 하는데 있어서 어려움을 준다는 한계점이 있다.
언어는 사람들과 의사소통을 중심으로 하는 것이 있고, 언어학적인 측면에서 학습을 하는 것이 있다. 결과 중심의 문법 교육은 실생활에서 적용이 어려울 수 있다.
결과 중심의 문법 교육은 학습자에게 반복적인 구조에 대해서 학습하게 되어 자연스러운 의사소통과 여러 가지 상황에 대해서 학습하지 않는다면, 사용자가 한국어를 상황에 따라 적용하기 어렵고 적절한 표현을 구사하기 어려운 점을 지니고 있다.

참고 자료

없음