학교폭력과 관련된 정신건강

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 현황
2. 학교폭력의 원인 및 발생 가능한 문제
3. 학교폭력 해결 및 예방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

오늘날 우리 사회의 청소년 문제는 날로 다양화되고 있고, 심각화되는 추세이다. 지나친 경쟁위주의 입시 교육이나 교육관, 산업화에 따른 교육기간의 연장과 바람직하지 못한 직업관 등으로 진정한 인성교육이 실종되고 있기 때문이다. 우리 사회의 단연 화두가 되는 것은 학교폭력이다. 학교 폭력이란 학교 폭력 예방 및 대책에 대한 법률 제 105조 78항에 따르면 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취 · 유인, 명예 훼손 · 모욕, 공갈, 강요 · 강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보 통신망을 이용한 음란· 폭력 정보등에 의하여 신체 · 정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 많은 학생들이 학교에서 일어나는 급우에 대한 폭력을 부정적이거나 어른들이 일반적으로 생각하는 것처럼 용납되지 않는 것으로 평시하지 않을 수도 있고, 오히려 즐거워할 수도 있으며, 어느 정도의 재미를 가져다 준다면 이를 막아야할 필요성을 이해 못할 수도 있다는 일부 연구가 있다.
이처럼 학교폭력문제는 쉽게 사라지지 않을 것으로 보이며, 많은 연구와 연구를 통한 해결법 제시가 필요해 보인다. 따라서 이번 연구의 목적은 학교폭력의 현황을 제시하고 이를 해결할 수 있는 방법을 모색해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 학교폭력의 현황
최근 들어 학교폭력과 비행이 심각한 사회적 문제로 대두되면서 이에 대한 국민적 관심과 우려가 더욱 높아지고 있으며, 날이 갈수록 잔인해져 가는 학교폭력 문제는 이미 그 위험수위를 넘어서고 있다. 예를 들어, 후배가 버릇없이 군다는 이유로 불러내어 집단 폭행을 하거나, 공부도 못하는 얼굴도 못생겼다고 비하하는 친구를 흉기로 찔러 죽게 하는 것과 같은 사건 보도를 신문이나 뉴스를 통해 흔하게 접할 수 있다.

참고 자료

정신건강의 이해, 김성수이영애 공저, 양서원, 2019.02.20