지적장애의 개념 정의

목차

I. 지적능력
II. 적응행동
III. 참여, 상호작용, 사회적 역할
IV. 건강
V. 맥락

본문내용

우리나라의 지적장애에 대한 정의는 미국 정신지체학회(AAMR)의 지적장애(정신지체)에 대한 정의와 장애인 등에 대한 특수교육법에 제시한 정의로 구분할 수 있다. 현재 우리나라의 지적장애에 대한 정의는 미국 정신지체학회에서 10번째로 제시한 정의로써 구체적인 정의와 개념은 아래와 같다.
지적장애는 지적기능과 적응행동에 있어서 상당한 한계가 있는 것으로 특정 지워지는 장애로, 개념적, 사회적, 실제적 적응기술을 표현하는데 장애가 있다. 정신지체는 18세 이전에 나타나는데 다음의 다섯 가지 기본가정에 따른다.

ㆍ 현재의 기능은 지역사회환경의 자기연령동료와 문화의 맥락에서 고려할 때 한계가 있어야 한다.
ㆍ 문화적 다양성과 의사소통, 감각, 운동, 행동적 요인차를 고려할 때, 타당한 평가여야 한다.
ㆍ 개인적인 차원에서 장점도 동시에 존재해야 한다.
ㆍ 한계를 기술하는 중요 목적은 필요로 하는 지원의 목록을 개발하려는 것이어야 한다.

참고 자료

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