협동학습

목차

I. 협동학습의 의미

II. 협동학습의 유형
1. 팀성취 향상도 인정 학습
2. 팀 보조 개별학습
3. 지그소
4. 집단조사

본문내용

I. 협동학습의 의미

협동학습은 대개 5-6명의 학생을 한 팀으로 구성하여 집단역학을 이용하여 학습활동을 공동으로 수행하는 방법이다. 협동학습 상황에서는 대체로 교사는 학습 촉진자나 보조자의 역할을 담당하고 대신 학생들이 주도적으로 학습활동을 해 나가게 된다. 협동학습을 수행하기 위해서 각 학생들은 공동의 목표 혹은 팀 내에서의 개별적 목표를 협력적으로 달성하기 위해서 사회적 기술, 의사소통기술, 상호협력 기술 등을 구사해야 한다. 그만큼 협동학습은 이러한 부분의 능력을 향상시킬 수 있는 교육방법 중 하나이다. 또한 제시된 과제에 대해 개인적으로도 학습목표에 도달해야 하지만, 다른 한편으로 자신의 팀 내 모든 구성원이 정해진 학습목표에 도달할 수 있도록 서로 도와야 한다.

II. 협동학습의 유형

1. 팀성취 향상도 인정 학습(student Team-Achievement Division : STAD)

참고 자료

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