PBS(긍정적 행동지원) 개별화교육

소개글

'개별화교육계획' 교과목에서 작성한 "PBS(긍정적 행동지원)" 입니다.
특수교육계에서 유명한 교수님께 배워서 작성한 귀한 자료입니다.
필요하신 분이 꼭 쓰셨으면 좋겠습니다.
모두 훌륭한 교육자가 되시길 바라겠습니다.
감사합니다.

목차

1. 아동명
2. 관찰자
3. 생년월일
4. 관찰 날짜
5. 현 연령
6. 성별
7. 엇 행동
8. 우선순위 지도행동
9. A-B-C 관찰일지
10. 가설
11. PBS 구상

본문내용

엇 행동
● 폭력적인 언행(총으로 쏜다, 넌 악마야, 너 나쁘다, 죽어)을 한다.
● 교실에서 지켜야 할 규칙을 어긴다.
● 함께 사용할 물건을 혼자만 쓴다. (목공풀, 색연필, 색종이)

우선순위 지도행동
폭력적인 언행을 한다.

A-B-C 관찰일지
선행사건(A) : 민*(M)이의 제안(“난 경찰이니까 너희는 도둑이야”)에 같은 영역에 있던 아이들이 대답하지 않았다.
행동(B) : M이는 눈을 크게 뜨고 “총으로 쏴버릴 거야” 말한다.
후속결과(C) : 자리에 있던 소*(S)이가 교사(T)에게 “선생님~ 민*이가 나쁜 말해요~!” 말한다.

참고 자료

없음